Recomendaciones para el verano

Hola familias,

Para este verano os recomiendo que si ven algunos dibujos animados o alguna película os animéis a ponérsela a veces en inglés. También podéis animarles a que os digan cositas en inglés de lo que hayamos aprendido. Pero sobre todo que jueguen mucho y disfruten de la naturaleza y de la familia. 

El blog seguirá activo con toda la información por si alguna vez queréis ver o hacer algo. Si queréis buscar algo en el blog en cualquier momento lo he clasificado por 'etiquetas' (temas) lo que he ido poniendo para que os sea más fácil. Entre ellas también está la etiqueta de repaso que es lo que ponía los viernes.

Os voy a poner también una entrada con una selección de los diferentes cuentos que hemos visto este año y otra con el vocabulario de estos meses.

Os dejo unas páginas web de inglés para si los niñ@s quieren jugar algún momento o ver algún vídeo.

https://www.starfall.com/h/index-kindergarten.php  cuentos, juegos, y letras. 

https://www.eslgamesplus.com/ memory games, otros juegos y vídeos en la sección preeschool&kindergarden

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ vídeos y juegos de diferentes temas

https://www.mes-games.com/ juegos por temas

https://www.abcya.com/grades/prek  vídeos y juegos

Y unas páginas web de vídeos, canciones y bailes en inglés.

https://soundcloud.com/user-187463426/sets/what-a-show-dani/s-XRU0s  Dany's songs

https://supersimple.com/super-simple-songs/  super simple songs

https://m.youtube.com/channel/UCcdwLMPsaU2ezNSJU1nFoBQ  pinkfong

Vocabulario para carpetas

Os he preparado esta entrada con el vocabulario que hemos visto estos meses por si queréis imprimirlo y ponerlo en la carpeta o tener el material.

RUTINAS

Stories

Elmer by David Mckee

The rainbow fish by Marcus Pfister

Ten Timid Ghosts by Jennifer O'Connell

Froggy gets dressed by Jonathan London

The Gruffalo by Julia Donalson

The very hungry caterpillar by Eric Carle

Handa's surprise by Eileen Browne

The family book by Todd Park

Goldilocks and the three bears.

 

Ten little rubber ducks by Eric Carle

We're going on a bear hunt by Michael Rosen

Tarea 17 de junio

Hoy vamos a repasar lo que es 3 Rs y dedicarlo al reciclaje.

Un cuento para que vayan escuchan ell@s a su ritmo haciendo click en la oreja

https://www.starfall.com/h/ir-fnf/earthday/?sn=ir-fnf--im-reading

Un juego para reciclar. Pueden darle a las palabras para oírlas. 

https://www.starfall.com/h/holiday/earthday/?sn=main

Una historia canción, le costará un poco entenderla pero sobre todo es para que vean cómo se recicla el PLASTIC (plástico) , GLASS (cristal) y PAPER (paper) y se convierte en algo nuevo. También al final anima a que no se usen botellas de plástico sino que se rellene cantimploras. 

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea. 

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Tarea 15 de junio

Vamos a terminar el año con el tema de las 3 R' s, reducir, reusar, reciclar, imprescindibles para el cuidado del medio ambiente (nuestro tema del año y de la semana cultural).

Hoy nos vamos a centrar más en lo que es reusar y reducir.

Primero vamos a ver un vídeo sencillo que lo explica.

REDUCE, REUSE, RECYCLE SONG

REUSE SONG, una canción sobre ideas de cómo reutilizar

Una canción de cómo reducir el consumo de agua.

Una animación sin palabras de cómo reducir el consumo de energía.

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea. 

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Rutinas 15 al 19 de junio

Éstas son las rutinas para esta semana  las últimas del año.
Ya sabéis que no hace falta que escuchéis todo ni hagáis todas las actividades todos los días, solo cuando l@s niñ@s quieran. No es necesario comentarlo pero si queréis también lo podéis hacer.

Si sabéis un poco de inglés, podéis ser vosotros quien les haga las preguntas sin ver los vídeos o después del vídeo correspondiente.  Haced hincapié en las palabras que pongo en mayúscula y dadles pistas sobre el significado de cada pregunta:

- Goodmorning/ good afternoon, How are you?
- What is the day of the WEEK today?
- What MONTH are we in now?
- How is the WEATHER today?
- What SEASON are we in now?
- How do you FEEL today?

Hello, good morning

 

Para hacer la actividad de la foto sobre este soy yo que hagan click abajo

                                                       https://www.starfall.com/h/me/

                           

Para hacer la rutina del calendario hacer click en el enlace. 

 https://www.starfall.com/h/holiday/calendar/?sn=main

- What is the day of the WEEK today?

Which MONTH are we in now?

How is the WEATHER today?

Which SEASON are we in now?

Goodbye

Tareas 12 de junio

Hoy como es viernes, para no perder la costumbre, vamos a repasar los números pero también vamos a seguir con el tema del Medio Ambiente y ver algunos animales del mar con un cuento muy famoso que quizá ya hayan visto en español Ten rubber ducks de Eric Carle.

Os dejo unas imágenes de el porqué de este cuento. En 1992, 29000 juguetes de bañera de plástico, entre ellos patos, se cayeron de un contenedor de un barco que los transportaba, muchos de ellos se encontraron el zonas del Océano Pacífico, y el Oceáno Atlántico y 15 años más tarde se llegaron a encontrar en el Reino Unido. Podéis aprovechar para hablar con los niñ@s de la producción de juguetes y su transporte a lugares muy lejos y del plástico en los océanos.

Vamos a repasar los números con una ficha interactiva.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Cardinal_numbers/The_numbers_1_TO_20_cm212168za

Y con un juego en el que tiene que seleccionar el número que digan. 

https://es.liveworksheets.com/ab464195mb

Por último les pongo una canción de los números que le gusta mucho.

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea. 

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Tarea 10 de junio

Hoy vamos a ver a repasar los animales salvajes y vamos a ver los animales en peligro de extinción.

Primero vamos a repasar los animales salvajes.

Vamos a ver algunos nombres de los animales en peligro de extición 

Luego este vídeo sobre animales en peligro de extinción o ya extinguidos y las causas.

Os propongo esta actividad en la que tienen que rodear o deciros los animales en peligro de extinción. Podéis usar estos dibujos o peluches para jugar en casa a que cojan el animal que vosotr@s digáis o que imiten el animal que les toque para que lo adivinéis. 

Y por último esta canción sobre el tema.

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea. 

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Tarea 8 de junio

Terminamos con la casa y empezamos con repaso de animales y medio ambiente.

Primero vamos a repasar el nombre de las mascotas.

Vamos a ver un poema cuento de una casa encantada para ver partes de la casa y algunas mascotas y otros animales.

Hacer click https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-haunted-house

Podéis hacer la actividad que viene en la página pero necesitarán que se la leáis. Si no os dejo aquí el equivalente con dibujo. Podéis imprimirlo y unirlo o sino que os digan los niñ@s dónde está cada animal.

Una canción sobre las mascotas.

Y por último un memory de las mascotas.

https://www.eslgamesplus.com/pets-vocabulary-esl-memory-game-dog-cat/

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea.

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Rutinas de 8 al 12 de junio

Éstas son las rutinas para esta semana, no hace falta que escuchéis todo ni hagáis todas las actividades todos los días, solo cuando l@s niñ@s quieran. No es necesario comentarlo pero si queréis también lo podéis hacer.

Si sabéis un poco de inglés, podéis ser vosotros quien les haga las preguntas sin ver los vídeos o después del vídeo correspondiente.  Haced hincapié en las palabras que pongo en mayúscula y dadles pistas sobre el significado de cada pregunta:

- Goodmorning/ good afternoon, How are you?
- What is the day of the WEEK today?
- Which MONTH are we in now?
- How is the WEATHER today?
- Which SEASON are we in now?
- How do you FEEL today?

- Goodmorning/ good afternoon, How are you?

 

Para hacer la actividad de la foto sobre este soy yo que hagan click abajo

https://www.starfall.com/h/me/                             Para hacer la rutina del calendario hacer click en el enlace.   https://www.starfall.com/h/holiday/calendar/?sn=main  - What is the day of the WEEK today? Which MONTH are we in now? How is the WEATHER today? Which SEASON are we in now? How do you FEEL, today? Goodbye w

Tarea 5 de junio

Hoy vamos a seguir con la casa.

Vamos a trabajar un poquito la canción que se queda pegada en la cabeza y no paramos de cantar. 

Vamos a repasar las acciones que se hacen en la casa respondiendo a las preguntas que nos hace Mickey.

Os dejo también esta casa de papel para aquellos que tengáis impresora y queráis hacerla para que los niñ@s jueguen con ella.

Para los que no tengáis impresora podéis animarles a dibujar las partes de su casa y poner los nombres.

Por último vamos a terminar con un cuento. Ya que hoy es el día mundial del Medio Ambiente qué mejor manera de celebrarlo que ver un cuento en el que una familia disfruta de la naturaleza superando diferentes hazañas en ella para encontrar un oso. Seguro que lo conocen en español.

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea. 

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Información

Como os han transmitido los tutores, a partir de ahora sólo haré publicaciones lunes, miércoles y viernes. Los días que no haya actividades podéis hacer las rutinas diarias o aprovechar para hacer tareas pendientes.

También os dejo las siguientes páginas web por si les apetece o quieren hacer juegos, ver canciones o historias.

https://www.starfall.com/h/

https://www.eslgamesplus.com/

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

https://www.mes-games.com/

https://www.abcya.com/

Un saludo,

Ana

Tarea 3 de junio

Hoy repasamos las 3 últimas letras.

Las canciones con los gestos.

J. Como si fueran gelatina

Z Como si fuera una abeja.

V. Como si condujeran una furgoneta.

Palabras que empiezan por...

En la siguiente actividad tienen que colorear los dibujos según la letra por la que empiecen. 

J. Jacket (chaqueta), jump (saltar), jeep, jellyfish (medusa)

V. Violin, vampire (vampiro), volcano (volcán), van (furgoneta)

Z. Zipper (cremallera), zebra, zoo, zero,

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea. 

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Tareas 2 de junio

Última semana con la casa.

Vamos a repasar las habitaciones y los muebles con este vídeo.

Esta historia.

Una actividas online tienen que escuchae y mover el objeto correcto a cada habitación. Habrá algunos que les cueste.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_house/My_House_rj9813pj

Y un memory game de los muebles.

https://www.eslgamesplus.com/furniture-vocabulary-memory-game-for-esl-practice/

Hay otro de la habitación y del baño si quieren ampliar.

No os olvidéis de dejar el comentario poniendo el NOMBRE DEL NIÑO O DE LA NIÑA y cómo le ha resultado la tarea. 

MUCHAS GRACIAS.

Si algun@ preferís escribirme al email para tener feedback/respuesta o preguntarme algo no lo dudéis. Inglesinf@penasacra.com

Rutinas 2 al 5 de junio

Éstas son las rutinas para esta semana, no hace falta que escuchéis todo ni hagáis todas las actividades todos los días, solo cuando l@s niñ@s quieran. No es necesario comentarlo pero si queréis también lo podéis hacer.

Si sabéis un poco de inglés, podéis ser vosotros quien les haga las preguntas sin ver los vídeos o después del vídeo correspondiente.  Haced hincapié en las palabras que pongo en mayúscula y dadles pistas sobre el significado de cada pregunta:

- Goodmorning/ good afternoon, How are you?

- What is the day of the WEEK today?

- What MONTH are we in now?

- How is the WEATHER today?

- What SEASON are we in now?

- How do you FEEL today?

Animadles a cantar las canciones.

Goodmorning, how are you?

 

Para hacer la actividad de la foto sobre este soy yo que hagan click abajo

https://www.starfall.com/h/me/                             Para hacer la rutina del calendario hacer click en el enlace.   https://www.starfall.com/h/holiday/calendar/?sn=main  What is the day of the week? What month are we in now? How is the weather today? What seaaon are we in, now? How do yo feel? Hacer click para escucha la canción de goodbye https://soundcloud.com/user-187463426/1-to-10/s-hHq6c?in=user-187463426/sets/what-a-show-dani//s-XRU0s Goodbye w